當初抱個“守”份，就神婆對民“科普”。

兒突然伙兒顯里，張又抱，當然也問過神婆。

神婆又被里叫婆，紀，形些佝僂，表著神神叨叨，目掃過姜栩栩，才問，

“們抱什麼呀？”

鹿里信奉個神婆，作為交擔當，即，

“婆婆，們請幫們帶，個呢。”

著張娃娃，起話然帶著股子親。

婆卻，自顧自派姿態，，

“，辦主任嘛。事，政府，姑娘，迷信啊。”

鹿：……

婆掛著卦鏡護宅符，著比還迷信。

們族里都搞個。

但面還笑瞇瞇，

“辦主任到呢，讓們過，只能守。”

婆到里，滿褶皺布起沉，嘴里叨叨些什麼，隨后神凜，

“們里話，抱幫們，守能，規矩。”

鹿還再什麼，婆就已經趕，民見婆沒應，自然也作勢讓們。

好辦主任到消息及帶趕到，先呵斥民番，

“麼回事們？！剛剛幫里到呢？客，就算談攏態度也客點，表現們被貌……”

辦主任巴拉巴拉通，民被得痛，紛紛避，只臨還警告，別打們守主。

辦主任又把幾迎到辦部，先表示歉，

“里都打，留些民子比較古板，但們迎，只抱里太樣。”

抱民從里撿到，到候就個傻子，因為紀，始民把送鎮福利院。

結果麼，又自己回。

回幾次后，就麼莫名其妙留里。

里始都嫌棄孩子，只里兩戶偶爾施舍點飯，只能餓程度。

讓里改變對法還某夜里，抱突然里喊叫，邊叫喊邊繞著里，把半子都吵。

民壞，把逮起，也就，里突然。

辦主任，

“被幾都沒過震，偏偏回震得突然，子里子都塌好幾處。

抱里喊叫吵部分，震兒里都還里，都及。”

也就次事，里神婆話，抱就里守，里，就能為子趨吉避兇。

再加經過震事，里幾乎所都信守事，些各好也都送份。

因為從里抱回，就直接改個名叫抱。

至后其子里被守事，對自己子里瘋子都好。

從辦主任里抱歷，姜栩栩也理解里對抱。

但就麼也能。

于借子里，幾辦主任協調，借里戶子。

待送辦主任，幾才對，鹿首先向姜栩栩，

“栩栩，麼？”

姜栩栩，“能胡荔枝本，又能提應震，守應該真守。”

胡荔枝聞言好奇，

“守真，里什麼假嗎？”

鹿即，“，個婆假！”

雖然老神神叨叨，但從對方受到半點靈力。

所以概率個招搖撞騙。

胡荔枝聞言恍然悟，

“原個騙子，還以為靈力太，才受到。”

畢竟個半妖，妖力較，平常但凡個妖隱匿妖力都到。

胡荔枝對于種事蠻習慣。

姜栩栩只，

“些里神婆確實真本事，但也些單純以此謀段，只借斂財或者用符害性命，全局也加干涉。”

畢竟些，往往還代表著些信仰寄托。

更何況，沒從對方到什麼因果孽債。

至于抱守，或許誤打誤撞，或許為替自己名望。

但確實接改變民對抱法，讓個傻子里受到照顧，從因果，就好。

姜栩栩從得，正邪靠份或單標準判定。

幾話，玉靈靈從飄。

本受損，暫能靠本化形，只能用靈飄著，剛剛姜栩栩婆里，玉靈就直接里轉個遍。