周后，諾亞恢復半，乘專回美麗國。

蘇梅投資計算公司，專攻芯片方向。

為被方卡脖子，就自己技術，管計算網絡技術，還航空航，國防武器，華需努力方還很。

份，廖茜茜成代，孫武起就附。

第，兩就干件事，班級里個子最，最壯男孩子打架。

打贏，兩都被叫。

蘇梅接沈柔起。

“們誰孫武？”

班主任板著著兩，都。

蘇梅站：“，師姐。”

班主任懵。

還第次叫父母，什麼師姐。

“個孩子太暴力，同角，沒告訴老師直接就把同揍，郭子同梁被打斷，種教，帶回自己教。”

班主任越越，剛第就麼嚴事，對，對都很響。

“舅媽，梁武打斷，。”

第899章擔當勇

廖茜茜主站承擔責任。

“郭子梁武打斷，，回也。”

班主任嘴巴歪，差點被暈過。

就沒遇見過麼頑劣孩子。

沈柔嚴肅，“茜茜，為什麼，媽媽欺負同孩子。”

廖茜茜表如轍。

“郭子嘴臭，罵武。武被罵急就推，仗著自己個子把武推倒，騎武腰打。”

“所以就？”

“嗯，問題，沒掌握好力把梁打斷，愿負責，也。”

反正對沒興趣，都群幼稚孩。

廖茜茜理智回答讓辦公老師都過。

其孩子遇見種況就因為害怕哭起，個孩子麼能如此平？

沈柔什麼好。

自己女兒什麼樣子最清楚，廖茜茜話絕對沒個字騙，而且從力就，拳把梁打斷能。

蘇梅直站墻角著話孫武。

“武過。”

叫兩次孫武才騰騰挪到蘇梅米方，敢抬，怕見師姐失望表。

師父師姐對很好，才第就惹禍，師姐定很失望吧。

“武，茜茜真？”

孫武點。

班主任沒到還郭子罵回事，過算什麼事，再麼樣就對。

剛幾句冠冕堂皇理，就孫武師姐：“為什麼自己打回，習武就為辱罵嗎？師父樣教嗎？”

班主任張嘴，敢相信自己見什麼話。

什麼，麼能教孩子打，以💥制💥對啊。

孫武把抬起，：“師姐。。。。”

“孫武，茜茜都站主承擔責任，作為個男子漢為什麼還站邊，擔當責任呢？”

件事蘇梅孫武怯懦，能從活環境導致旦犯錯誤就沒勇站主承認錯誤。

。

“師姐，對起，怕討厭。。。”

孫武些。

“現因為什麼才推？”

“郭子，罵沒爹媽野種，還侮辱爸，才忍推。”

個孩子都附，郭子另條胡同，孩子們平同個公園玩。

之孫武就過沖突，今只過沖突再次級。

“老師，郭子里？”

班主任全程著蘇梅訓孩子句話都插，好容易問到，里。

“爸爸媽媽先送孩子醫院，等過商量賠償問題。

“呵，”蘇梅笑。

班主任個靈。

“賠償以，但郭子必須跟烈士陵園孫武父親歉，個為國犧牲英雄，留孩子竟然被欺負成樣，自己還被個孩子辱罵，件事必須個公，然就直往告。”

烈士？！

班主任向孫武，烈士子女？

剛還沒得及摸底，根本還回事。

“孫武，沒必吧，只個孩子。。。”

“孩子言都，能辱罵烈士，欺辱同，定教育問題，句孩子就以算。”

蘇梅打算讓班主任再，“把們叫，作麼，為什麼樣事？犯種錯誤，半責任。”

沈柔：“，孫武父親歲候就犧牲，爺爺從戰退老兵，為國為民貢獻，沒理被辱罵還。