位姐們同系姐，柴佩琳樣班委，所以聯系方式。

“倒把自己些事兒抖摟。”柴佩琳，“還。”

荷些無奈，曹汀蘭確實事兒。

過，都曹汀蘭事，也輪到置喙。

荷速，洗漱。

董怡現還些適應到曹汀蘭壞話，沒話，只曹汀蘭鋪。

“起圖館？”柴佩琳把隨扔子，伸個懶腰問。

“圖館？”董怡愣。

“對啊，們兒之，也確定曹汀蘭回，回欺負，怕應付過。”

柴佩琳也藏著掖著。

董怡些猶豫。

“別理壓力。”荷從里，“，留休息也好，曹汀蘭……兩應該什麼。”

柴佩琳荷，搖搖，再話，換。

“們起圖館。”昨荷之，就些著。

荷掛麼科，都始努力，自己能繼續懈怠。

個，都跟著董怡混，雖然沒級險也掛兩科。

當曹汀蘭還笑話著。

現再掛科。

“好，就起。”荷著笑笑。

董怡忽然現，荷其實挺好，只過以注力都曹汀蘭，從沒注過荷。

——

，圖館。

荷抱著往回。

“以直得就應該像曹汀蘭樣，放鬆，今才，也以過得麼踏實義。”

董怡笑得滿。

“吧吧，而且，圖館里，今又本。”柴佩琳語亢，園里顯得分響亮。

“點兒。”荷笑著提。

“。”柴佩琳音量，然把摟董怡，“沒到還挺能，們個里最。”

董怡自豪笑，“還拿過運冠軍呢。”

沒得很細，，又通，每個周末回之，返都，耐力練，麼能呢。

荷也拉，“以先帶，帶著們起鍛煉。”

“定。”自從A，董怡還沒被樣肯定過，荷句話，得。

回到宿捨，曹汀蘭已經🛏休息，隱私簾拉得嚴嚴實實。

對，沒話，洗漱。

——

【恭宿主完成第周全部任務，當積分：140。請再接再厲。】

荷，系統播報當積分。

【宿主適當使用商具，助力任務質效完成。】

荷里回應系統，還句話，“該，該省省。”

【宿主完成所置任務，解鎖周常任務。】

【周常任務1：堅持課。任務獎勵：5積分。】

【周常任務2：參加講座、術活。任務獎勵：10積分。】

【周常任務3：術期刊閱。10積分。】

荷些驚。

以為常任務就唯穩定積分渠。

沒到還以周常任務，樣，攢積分步伐就又能步。

“規則？”

【面布任務求。】

【每任務1：堅持課。宿主完成周全部課程，無缺課，無逃課。

】

【周常任務2：參加講座、術活。宿主周參加次講座或術活。】

【周常任務3：術期刊閱。宿主周完成本專業期刊閱。】

荷著屏著熒求。

現用兼職，缺課。

講座倒沒麼過，過為積分拼也挺好。

術期刊話，得根據自己況規劃。

過總還常任務樣，好好習，好好活，就攢積分。挺好。

——

“荷，兒老吳課。老吳個老古板，還提問，代答到被抓好幾次。兒提問，盡量答些容。”

往教，柴佩琳都調件事。

“。”荷第次點。

“佩琳，樣搞得都緊張，讓荷放鬆放鬆。”荷另邊，董怡笑著。

“老吳臺階。”柴佩琳回自己幫答到被現之，老吳些話，禁皺皺子，“荷曹汀蘭面沒。”

“荷兩圖館得用功，沒問題。”董怡荷比個拇指。

“再，吳老師也定能叫到。”荷柴佩琳麼緊張，反過慰。

“，預很準。”柴佩琳絲毫沒被慰到。

事實證，女第真很準。

“誰回答個問題？”講臺吳老師嚴肅，目如實質般，壓得抬起。

“們都舉，點名。”

“荷，回答。”

第18章 馬就被批

柴佩琳呼吸窒，至得，比點名自己回答問題還緊張。

董怡也些緊張，荷些，把自己記往荷邊推推。