何凌莫名其妙冒，就追求自己，荷懂，也里到底蘊藏什麼。

著荷幾個自己面，何凌並沒當回事兒。

以幾個女朋友始候也拿腔拿調，但過久，就都投入懷抱。

荷雖然比其女著聰些，但到底也個女孩兒。

真相信自己些方法失效。

——

荷沒到，把事挑，換何凌偃旗息鼓，而得寸。

何凌還以樣現荷現方。

而且次止跟荷搭話，還荷帶，帶，送禮物。

仿佛得付真，就能打荷似。

荷對些根本冒。

董怡荷又次拒絕禮物，凌之，評價。

“真。如果努力習討論討論宏觀經濟、組織與管理些，都搭線。”

柴佩琳點，“連董怡都，就更直，荷別答應啊，著像什麼好。”

雖然麼些好，但柴佩琳話就麼直。

荷什麼都，就過追。恐怕荷個，荷名吧。

而且，位何起也很習樣子。

真起，麼也得陸裕才能荷話吧。

柴佩琳樣著，睛忽然放。

其實陸裕真能荷起也挺好。

個最好朋友（董怡也），個最崇拜。

聯，都好磕。

荷咽嘴里飯，“，謝謝們。”

本也沒談戀，樣帶著目就更能談。

沒什麼比賺積分更。

馬就到期末，期能沒什麼拿任務分，到些，荷還點惆悵。

——

“何凌最追求？”

荷匯報完自己程之，陸裕接著問句。

“，過已經跟清楚。”荷得陸裕問種事怪怪。

但陸裕又層資助份，荷權衡，還把件事概。

“需幫處理嗎？”

何凌完全配荷，居然也過刷。

“麼處理？”

荷忽然好奇起，也再像以樣急著結束對話。

“……”陸裕沒刻回答。

直接點麻煩，讓沒辦法再煩荷。個方法最簡單直接。

但，告訴荷，荷能同。

“忙嗎？”按見陸裕半沒回答，於繼續消息，“放，自己以處理好，耽誤習。”

荷自認為之社摸爬滾打經歷夠應付何凌。

——

隨著期最節商務英語課結束，荷考試周也正式拉帷幕。

些課程撞公共課，荷都課之單獨老師補課，所以現公共課已經都考完。

而且，因為荷習態度期直錯，習成果也頗佳，各位考核老師都很滿。

荷試探問分數，老師們都以優秀。

直懸著終於落回肚子里，荷只剩考試周專業課考試。

因為掛科，荷考試表也排得滿滿當當。

別考科，荷加兩個期補考，共考科。

考試周兩周，平均算，每荷都以享受考試。

莊曉蕾還為件事特過荷。

“最復習得麼樣，考試排，每都能排得考試，備考得及嗎？”

荷點點，“莊老師您放，沒問題。”

現備考當然及，過荷準備，對考試也並沒太擔。

考試周到，圖館就比以往鬧。

很難到張空子，基本都。

干脆打散。

只求個復習環境，其也都管。

讓荷些，即使到考試周，居然依然沒到曹汀蘭。

曹汀蘭對自己習成績麼信？

就連考試周到，也復習？

過荷，曹汀蘭也用操，只自己復習好，就沒什麼問題。

柴佩琳董怡荷帶領，平預習復習作都得很到位，所以根本需麼復習，簡單背背自己麼熟悉識點就好。

常逸更絲毫費力，畢竟常逸以就班級第名。

次麼努力主就希望能夠保自己位置。

都麼努力，期末第名總得吧。

——

宏觀經濟考試周午。

為保持好考試狀態，荷幾個周回休息。