現實果然如樣，荷假期定提習容。

“荷，居然把選修課，全遍？”董怡，也。

荷個習效率也太怕。

剛剛荷見很肯，些課，荷都認真過之，才提議。

“還好吧，反正假期也沒什麼事兒干，嗎？”

荷個候只能打哈哈。

“麼沒事兒？玩嗎？們起飯嗎？為什麼定習啊。”

柴佩琳真好通。

荷太卷，讓總反自己夠努力。

個假期每都哄著自己習，才勉把個期專業課都完，荷居然連選修課也放過。

問柴佩琳麼荷定專業課，以荷性格，專業課沒完，肯定過渡到其課。

荷著柴佩琳嚎得點熟悉。

好像……假期習候，系統也麼邊嚎。

畢竟荷，貨真價實識，系統送，積分。

🔒第193章 追趕腳步

“還好啦，”荷慰柴佩琳，“提把些都完，就自己興趣，也用自己太壓力。”

柴佩琳董怡同向荷，神里滿滿無奈。

什麼用自己太壓力，都麼干，們麼能沒壓力。

但兩個什麼都沒。

總能因為自己夠努力，就讓荷努力吧。

兩個互相對，貓到另張子討論選課事。

音得荷幾乎見。

荷只能些無奈搖搖，拿起剛剛放始。

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常逸也荷們同個選修課，所以自習候提問荷選課況。

荷董怡柴佩琳，“得都挺好，董怡佩琳選課吧。”

常逸柴佩琳，然轉向董怡，“們都選些課？”

董怡荷，然把荷決定選兩課。

柴佩琳旁著幾個互，最終於忍，“荷把其選修課都完。”

常逸到柴佩琳話先愣，隨即置信向荷。

荷只能點點，“過，也能再次。”

常逸又轉過向柴佩琳。

，剛剛僅僅柴佩琳跟同步個信息，更荷話。

果然，柴佩琳話，“們效率沒，能嫌們拖腿！”

到柴佩琳些委屈吻，荷笑，“麼呢。”

柴佩琳才算把之積攢股悶都撒。

董怡見柴佩琳終於云轉，也笑起，隨即，轉向荷。“荷，們習效率，們努力追趕。”

荷點。

，自己習效率，系統功勞占半。

如果沒系統，如果沒系統專注助。

未必能夠比別倍習識。

所以得自己什麼過之處，反而希望能夠通過比別創造更價值。

個過程當，避免比自己朋友們幾步。

種矛盾起先，該如何平衡。

個問題，個好，荷能又變成孤零零個。

但現，由衷激，雖然也遭受很困苦，但現，也獲得很。

常逸見個之氛轉好，也始表自己。

“咳咳，雖然荷速度越越，們越越，但，還好帶作用，帶領奮起直追……”

“拉倒吧。”柴佩琳槍轉向常逸。

“也個期考幾分，居然還帶領們。”

雖然語算好，過柴佩琳話也真沒錯。

個期成績，荷還如既往遙遙領先，然就董怡，仍然揮穩定，柴佩琳緊隨其，努力個期之，終於獲得收獲。

最慘就常逸。

因為常逸只比柴佩琳總分分。

到常逸瞪，柴佩琳直接把話堵，“別，分，也。”

董怡荷呵呵著兩個斗嘴。

青真美好啊。

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期專業課還韋課，但期沒期比賽任務，所以荷也失韋課堂為所欲為特權。

韋等已經很久。

過吳之瑤之荷課堂討論問題鬧景象，自己也很向往。

但話，潑，韋愣忍個期沒提問荷。

個期就樣，韋節課，讓荷站起回答問題好幾次。

常逸些，又次韋提問荷之，主。