再加胡女士相質本就般，女自然就敢面吵鬧。

“兒子紀還呢，現麼瘦因為病，唉，起個病，也真愁啊。”

女跟講故事似，又把自己故事講遍，還裝副憂愁交加樣子，全世界就最苦。

叢絮無語撇撇嘴巴，溪：“又，故事都能倒背如流，裡講故事裡鬧，個還如好好陪陪孩子。”

叢絮真煩，也現脾比較好，按照以脾，就把趕。

溪抬荔枝個男孩，兩個朋友個自顧自呆個自問自答，起還挺諧。

胡女士皺著眉女講完自己故事，就叢絮講過件事。

“既然婆子麼艱難，為什麼還裡待著？婆婆全活也個幹，僅幹裡活還幹裡活，個養子，為什麼還養們呢？”

女被問，也沒直接：“都應該嗎？嫁雞隨雞嫁狗隨狗，而且女婚像什麼樣子。”

胡女士問題，但沒到居然麼問題，都已經個代，居然還著嫁雞隨雞嫁狗隨狗。

個女裡當包子，面當悍婦啊，就面好欺負唄，吧。

女苦著：“妹妹啊，子過好，們苦，治個孩子，就婆待。”

“到候裡面壞名，裡面也待。”

胡女士：“按照裡面法，名應該就壞吧。”

“候欺負，瞧起裡面寡婦，只男女稍微點接就們之事，名就被自己壞嗎？”

女自己故事候，把些事都美化，欺負被成教事，還領。

瞧起裡寡婦就寡婦剋夫，子過得苦，就因為命好。

男女正常接，從嘴裡就好像好像趴根底真實見過些事樣，完還敗壞裡德。

胡女士拐彎抹角，所以什麼就什麼，更何況也個女。

女子子，周圍客們津津著，幾被個女騷擾們都煩，今鱉，個別提好。

胡女士抬起錶，“，該，還紀應該比，們係也沒親到種程度，妹妹還留著叫別吧。”

“荔枝，們該回，等還幹爺爺幹奶奶課，別遲到。”

荔枝抬起應，然男孩：“該回，希望病點好。”

男孩到荔枝，總算點反應，嘴巴張張，話。

女胡女士到突然攔，撲騰就跪。

“別別！就幫幫吧，，但孩子無辜，女兒孩子玩也很好。”

“起缺，救命勝造級浮屠，只能幫忙治療，孩子，以讓孩子當女兒玩伴。”

“兒子得很秀，而且兩個孩子之也以親加親，以讓兒子入贅，反正什麼條件都能答應。”

眾徹底無語，好傢伙，連帶拿呀。

胡女士完話瞬就，“什麼美呢！居然還算計孩子。”

第231章 拿別孩子女養

荔枝現也什麼都懂紀，也入贅什麼。

裡聊，除非孩子實能讓參與，其都以參與。

什麼懂還以問，越楷溪對荔枝教育理種封閉式教育理。

胡女士本就個女，而且荔枝肝寶貝，女居然敢把主打到肝寶貝，就得承擔。

胡女士罵功力還點都沒減，就辭藻優美語言，雖然帶髒字，但完全能讓得罵。

女都罵懵。

“警告，孩子憐憐孩子，但，就算再悽慘，也得自作自受。”

“與其裡講自己故事，還如自己好好個方賺，賺麼能治得好孩子病。”