陸見微將自己教案本遞章誠樸，將事龍脈遍，“當初只借，並沒將版權也送。今講課也到，連每個識點例題都照抄；

沒，到之，就跟見鬼樣，沒任何解釋，直接就。”

周正平，“陸老師份教案，先也到，也習過，所以，以作證，今張桂清老師講課，完全字差照搬教案。而且還悔改，得理所當然。”

章誠樸接過陸見微教案，啟，每個章節都些識點，很識都很超，拓展很，對未也些展望，而正張桂清公課能夠得等獎原因。

但絕張桂清能夠展望。

“章，理解您難處，張桂清公課得等獎，對榮譽……”

章誠樸抬打斷陸見微話，“陸老師，像話，作為老師，站，們責任教育，責任何其；

們僅僅教孩子們識，更加教們理，誠信乃之本，如果們當老師連誠信都到，們就沒資格站尺講臺。”

陸見微鬆，因此，也更加敬章誠樸，果然，如其名。

件事陸見微就沒，從辦公，遇到謝凡，夥子點，到忙過問好。

陸見微，“得正好，正好事交！”

謝凡隨著陸見微到辦公，包裡拿包糖遞，“每個班包，面都標識好，帶班，顆。”

然，又抓把板栗謝凡，又另個袋裡塞把糖，“爺爺麼樣？”

“好！”謝凡怔怔著老師，“全好！已經能夠打獵！”

“還注，吧！”

謝凡答應，得。

謝見此幕，也分慨，“陸老師，從沒見過個老師像樣，把孩子們放。”

陸見微，“也從沒見過個班樣，麼，嘛，都相互？”

“得對，就相互。”

個班到謝凡提糖，每包糖數量，攔謝凡問，“謝凡，糖？”

謝凡將其餘兩個班糖遞物理課代表，“陸老師帶糖，顆，許搶，每個都，也許拿！”

“嗷嗷！”

教裡像過樣，都期待著糖物理課代表。

謝凡班也，讓每個同都到位置，始分糖，顆，拿到糖，很就撕糖起，則拿半都捨得。

分到最，還兩顆，謝凡問還誰沒拿，都拿，兩顆糖，拿陸見微，“陸老師，兩顆糖。”

其餘兩個班課代表也，每個班都兩顆糖。

第210章 被偏總恃無恐

陸見微倒沒到個孩子，居然連兩顆糖都拿回還。

“們課代表，平常幫很忙，次分糖，們也受累，如果班每個同都到糖，麼糖，就們。”

陸見微特每個班袋子裡都放兩顆糖，擔如果個同拿顆，或掉顆，班便個同到。

而且，也確用嘉獎謝課代表。

個孩子都很興，拿著糖。

謝凡本得好幾顆糖，並好拿，但到陸老師朝點，到嘴邊話又咽，裡滿滿都。

課代表陸老師格以待，而又課代表，被陸老師更加優渥以待個。

父親之，再也沒被誰偏過，如今，陸老師偏個。

陸老師已經教如何肥皂，已經透過肥皂，掙，如果真糖，也買起顆兩顆。

只過，孩子，能把面。

摸摸袋裡糖堅果，忍唇角往勾起，也用糾結件事，陸老師已經麼好，留點爺爺帶回，自己每半顆糖，還以好久。

午課完，陸見微就匆忙趕回，顧淮徵躺報，百無聊賴。

到院子裡霆音，喊霆，霆嗷嗚兩，音，就疑惑著起，到媳婦兒，“！”

顧淮徵傷沒好全，能幅度作，等起👇，陸見微已經幾步，“起什麼？廁所？”

“，到回。”抬起，著媳婦兒，眉梢角都笑，“今班麼樣？”