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陸見微將自己教案本遞章誠樸,將事龍脈遍,“當初只借,並沒將版權也送。今講課也到,連每個識點例題都照抄;
沒,到之,就跟見鬼樣,沒任何解釋,直接就。”
周正平,“陸老師份教案,先也到,也習過,所以,以作證,今張桂清老師講課,完全字差照搬教案。而且還悔改,得理所當然。”
章誠樸接過陸見微教案,啟,每個章節都些識點,很識都很超,拓展很,對未也些展望,而正張桂清公課能夠得等獎原因。
但絕張桂清能夠展望。
“章,理解您難處,張桂清公課得等獎,對榮譽……”
章誠樸抬打斷陸見微話,“陸老師,像話,作為老師,站,們責任教育,責任何其;
們僅僅教孩子們識,更加教們理,誠信乃之本,如果們當老師連誠信都到,們就沒資格站尺講臺。”
陸見微鬆,因此,也更加敬章誠樸,果然,如其名。
件事陸見微就沒,從辦公,遇到謝凡,夥子點,到忙過問好。
陸見微,“得正好,正好事交!”
謝凡隨著陸見微到辦公,包裡拿包糖遞,“每個班包,面都標識好,帶班,顆。”
然,又抓把板栗謝凡,又另個袋裡塞把糖,“爺爺麼樣?”
“好!”謝凡怔怔著老師,“全好!已經能夠打獵!”
“還注,吧!”
謝凡答應,得。
謝見此幕,也分慨,“陸老師,從沒見過個老師像樣,把孩子們放。”
陸見微,“也從沒見過個班樣,麼,嘛,都相互?”
“得對,就相互。”
個班到謝凡提糖,每包糖數量,攔謝凡問,“謝凡,糖?”
謝凡將其餘兩個班糖遞物理課代表,“陸老師帶糖,顆,許搶,每個都,也許拿!”
“嗷嗷!”
教裡像過樣,都期待著糖物理課代表。
謝凡班也,讓每個同都到位置,始分糖,顆,拿到糖,很就撕糖起,則拿半都捨得。
分到最,還兩顆,謝凡問還誰沒拿,都拿,兩顆糖,拿陸見微,“陸老師,兩顆糖。”
其餘兩個班課代表也,每個班都兩顆糖。
第210章 被偏總恃無恐
陸見微倒沒到個孩子,居然連兩顆糖都拿回還。
“們課代表,平常幫很忙,次分糖,們也受累,如果班每個同都到糖,麼糖,就們。”
陸見微特每個班袋子裡都放兩顆糖,擔如果個同拿顆,或掉顆,班便個同到。
而且,也確用嘉獎謝課代表。
個孩子都很興,拿著糖。
謝凡本得好幾顆糖,並好拿,但到陸老師朝點,到嘴邊話又咽,裡滿滿都。
課代表陸老師格以待,而又課代表,被陸老師更加優渥以待個。
父親之,再也沒被誰偏過,如今,陸老師偏個。
陸老師已經教如何肥皂,已經透過肥皂,掙,如果真糖,也買起顆兩顆。
只過,孩子,能把面。
摸摸袋裡糖堅果,忍唇角往勾起,也用糾結件事,陸老師已經麼好,留點爺爺帶回,自己每半顆糖,還以好久。
午課完,陸見微就匆忙趕回,顧淮徵躺報,百無聊賴。
到院子裡霆音,喊霆,霆嗷嗚兩,音,就疑惑著起,到媳婦兒,“!”
顧淮徵傷沒好全,能幅度作,等起👇,陸見微已經幾步,“起什麼?廁所?”
“,到回。”抬起,著媳婦兒,眉梢角都笑,“今班麼樣?”
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