沒到喬音竟然反咬，而且句句戳。

吸，壓翻騰緒，隨即又揚起笑容，笑容卻得像，語篤定：“喬音，別得太。，夠。局，才剛剛始。”

喬音努力穩緒，🐻腔微微起伏，指節因用力而泛。

著方婉玉張熟悉又陌，底湧起陣復雜緒。

但面，音儘量平，字句：“概太糟，袋都糊塗，盡些能事。吧，輩子活過戲本。”

方婉玉咧嘴笑，笑容帶著幾分，嘴角微微揚弧度透著屑與挑釁，讓裡莫名毛。

“能，咱們以唄。”

語飄，卻字字如針，扎旁。

“輩子——贏！”

字頓完，神銳利如刀，直直盯對方，彷彿已經預見勝利結局。

裡就打定主，定把喬音裡點搶過，絕。

份甘與執，已底根芽，成株無法拔除毒藤。

接幾，宋雅芝跟著喬音互助，像黏子，寸步。

無論喬音到裡，總能“恰好”現附，還掛著副慈眉善目笑容。

面，個疼兒媳好婆婆，還提著點、果探望，嘴總掛著“音辛苦”“保啊”之類切話語，讓無得賢惠貼。

背裡，卻到處插喬音事，管事，都摻腳。

當著面質疑喬音排，理，周全；還偷偷改掉已經定好活順序，把原本由喬音排課程調，至擅自增自己擬定容，攪得個程混堪。

喬音忍到。

沒試圖溝通，每次提，宋雅芝就裝懂，麼哭訴自己“片好被當成驢肝肺”，麼直接擺輩架子，讓“別懂事”。

懷孕本就緒穩，激素波讓更容易疲憊焦慮。

再加婆婆復刁難，還方婉玉旁煽點、言語刺激，壓得連呼吸都到困難，🐻像被塊巨壓，喘。

*

週午，互助辦育兒課，主題“科餵養與嬰幼兒理展”。

喬音準備好幾，查閱量資料，還親自設計課程冊互環節，就希望些能真正到用識，未照顧孩子能更科、更從容些，彎。

講課始分鐘，宋雅芝突然站，面帶微笑：“也講兩句。”

“媽，太適……”

喬音皺皺眉，音壓得很，儘量引起旁注，“專業課，流程都劉夫對好，臨變響課節奏。”

“什麼適？”

宋雅芝馬提嗓，語，字字清晰，讓周圍所都得清楚，“帶兩個孩子，還沒資格幾句？嫌棄個婆婆錯話，丟嗎？得，專業？”

周圍軍嫂們，個個神都變，帶著疑惑、驚訝至些許審目往邊。

議論，面尷尬，現氛瞬變得微妙而緊張。

喬音陣暈，，額角滲汗。

識扶著，指尖用力摳面才勉站穩，“媽，個……只得，今主題保持專業性，能隨打斷流程……”

“就麼定。”

宋雅芝根本，轉對劉夫笑著點，“劉夫，您介吧？就分享點經驗，幾句話事。”

劉夫面為難，但也好直接拒絕，只得點默許。

“媽！”

喬音終于忍，音微微抖，眶泛“請您尊今主題。劉夫教科育兒，個經歷！們排堂課，為能到正確識，而變成您展示權威臺！”

現子。

連空都彷彿凝固。

所都盯著對婆媳，沒敢，也沒敢勸解。

吹簾，細微響，更襯得寂得怕。

宋雅芝子沉，原本慈祥笑容蕩然無，取而代之冰與。

“什麼態度？”

厲質問，“當著麼頂撞輩？誰教規矩？啊？裡還沒個婆婆？”

“只保證活專業性。”

喬音咬著，努力壓抑著喉嚨裡翻湧緒，每個字都像從🐻腔處擠，“互助事，係到很切利益，請您別……別種鍵刻添。”