蔣誠直問：“阿綏，嗎？”

還沒等燕綏回答，便：“名吧。”

“爸爸也曾向報投稿文章，求！投稿次，卻沒次透過。”

“能報表文章，得沈老師樣文。”

“燕綏同成績麼好，回，國文老師還誇作文。定就呢。”

燕綏淡淡應：“嗯，。”

“什麼？！”

所都驚！

賀連忙，把個故事再遍。

非但，教裡原本座位其同也被吸引過，眾始爭搶起份報。

“，！”

“別搶，別把報撕破！”

個與同名故事，與同故事相比起，當然者更吸引力。

誰能到，平與自己起課同，自己還為國文作文抓撓腮，創作故事竟然已經報刊登連載！

正如方才某個同所，只沈老師樣文才待遇！

都，麼默作就憋個？！

蔣誠疾搶過報，步並作兩步踩自己子，將份報舉得，激：“別搶，們！”

燕綏刻抬起：“準！”

“還幾報，們，面都燕綏同故事！”

如此，才總算平息眾好奇。

幾份報拼湊起，冒冒故事同班同們都傳遞圈。

起初好奇之，很，便被冒冒故事吸引。

蔣誠最先完，猶未盡：“阿綏，還嗎？面呢？面什麼？”

燕綏：“報每連載1000字，以報。”

“阿綏，們好朋友！難就能提告訴？”

“。”

蔣誠：“……”

蔫，馬又龍活虎：“阿綏，麼到童話故事？像格。”

“妹妹。”燕綏：“很故事。”

“妹妹？”

蔣誠等平與得恍然悟。

們都見過燕綏妹妹，很個孩子，經常接阿綏放。只燕綏護緊，但讓們話，連髮絲兒都準們碰。

以燕綏疼妹妹樣子，特個故事，也稀奇。

反而其與燕綏交流同們，睛睜得。

們都第次燕綏妹妹，再兩對話？特妹妹故事？每都？

們與燕綏接，對方還插班。到半個期相處，只很聰，得好，似乎世也很好，但對漠，像朵嶺之，攀，難以接。

當然，如果主向請教，也吝嗇解答。

只每次問完問題，對方雙睛淡過，總種被神罵到錯。相比起，賀更平易，也更問賀題目。

因為妹妹，于每故事？

饒裡兄弟姐妹，捫自問，也很難到種步。

簡直讓界，原本刻板印象頓活。

燕綏調握姿勢，淡：“妹妹最故事，幾，還用自己積攢零，送支鋼。”

蔣誠等刻睜睛：“噢！”

“就支？！百貨商見過，好貴。”

“們妹妹真好啊！”

燕綏刀過：“妹妹，。”

“對對對，妹妹。”

“阿綏，現就故事嗎？讓……”

蔣誠等窩蜂圍過。

賀被圍燕綏，又報。

特為妹妹故事……

燕綏同果然個很善良很好！

第231章 哥哥？妹妹？

刊登著冒冒故事報全班同傳閱圈，等結束，連隔壁班都，同級竟已經能報連載！

午，放鐘被敲響。

穿著們陸陸續續園。

燕綏邊簇擁群熟悉朋友。

“阿綏，真能將剩故事們？已經很！”

“妹妹者，也者。”

“阿綏，今剛個故事，讓。”

“。”燕綏捂著包：“卯卯第個。”

眾陣嘆。

“哎？阿綏，妹妹嗎？”忽然。

燕綏定睛，果然見站著個嫩嫩糰子，正對著裡翹首企盼，揪揪晃晃，條條黢黢，穿著裙奶團像媚照。

燕綏睛亮，刻舉起朝邊揮揮：“卯卯！”

處，同樣從裡，匆匆往醫院趕賀如被閃劈，形凝滯原，驚回過。

卯卯也群見哥哥，蹦，朝哥哥揮起：“哥哥！”