蔣誠直問：“阿綏，嗎？”
還沒等燕綏回答，便：“名吧。”
“爸爸也曾向報投稿文章，求！投稿次，卻沒次透過。”
“能報表文章，得沈老師樣文。”
“燕綏同成績麼好，回，國文老師還誇作文。定就呢。”
燕綏淡淡應：“嗯，。”
“什麼？！”
所都驚！
賀連忙，把個故事再遍。
非但，教裡原本座位其同也被吸引過，眾始爭搶起份報。
“，！”
“別搶，別把報撕破！”
個與同名故事，與同故事相比起，當然者更吸引力。
誰能到，平與自己起課同，自己還為國文作文抓撓腮，創作故事竟然已經報刊登連載！
正如方才某個同所，只沈老師樣文才待遇！
都，麼默作就憋個？！
蔣誠疾搶過報，步並作兩步踩自己子，將份報舉得，激：“別搶，們！”
燕綏刻抬起：“準！”
“還幾報，們，面都燕綏同故事！”
如此，才總算平息眾好奇。
幾份報拼湊起，冒冒故事同班同們都傳遞圈。
起初好奇之，很，便被冒冒故事吸引。
蔣誠最先完，猶未盡：“阿綏，還嗎？面呢？面什麼？”
燕綏：“報每連載1000字，以報。”
“阿綏，們好朋友！難就能提告訴？”
“。”
蔣誠：“……”
蔫，馬又龍活虎：“阿綏，麼到童話故事？像格。”
“妹妹。”燕綏：“很故事。”
“妹妹？”
蔣誠等平與得恍然悟。
們都見過燕綏妹妹，很個孩子，經常接阿綏放。只燕綏護緊，但讓們話，連髮絲兒都準們碰。
以燕綏疼妹妹樣子，特個故事，也稀奇。
反而其與燕綏交流同們，睛睜得。
們都第次燕綏妹妹，再兩對話？特妹妹故事？每都？
們與燕綏接，對方還插班。到半個期相處，只很聰，得好，似乎世也很好，但對漠，像朵嶺之，攀，難以接。
當然，如果主向請教，也吝嗇解答。
只每次問完問題，對方雙睛淡過，總種被神罵到錯。相比起，賀更平易，也更問賀題目。
因為妹妹，于每故事？
饒裡兄弟姐妹，捫自問，也很難到種步。
簡直讓界，原本刻板印象頓活。
燕綏調握姿勢，淡：“妹妹最故事，幾，還用自己積攢零，送支鋼。”
蔣誠等刻睜睛：“噢！”
“就支？！百貨商見過，好貴。”
“們妹妹真好啊！”
燕綏刀過：“妹妹，。”
“對對對，妹妹。”
“阿綏，現就故事嗎？讓……”
蔣誠等窩蜂圍過。
賀被圍燕綏，又報。
特為妹妹故事……
燕綏同果然個很善良很好！
第231章 哥哥？妹妹？
刊登著冒冒故事報全班同傳閱圈，等結束，連隔壁班都，同級竟已經能報連載！
午，放鐘被敲響。
穿著們陸陸續續園。
燕綏邊簇擁群熟悉朋友。
“阿綏，真能將剩故事們？已經很！”
“妹妹者，也者。”
“阿綏，今剛個故事，讓。”
“。”燕綏捂著包：“卯卯第個。”
眾陣嘆。
“哎？阿綏，妹妹嗎？”忽然。
燕綏定睛，果然見站著個嫩嫩糰子，正對著裡翹首企盼，揪揪晃晃，條條黢黢，穿著裙奶團像媚照。
燕綏睛亮，刻舉起朝邊揮揮：“卯卯！”
處，同樣從裡，匆匆往醫院趕賀如被閃劈，形凝滯原，驚回過。
卯卯也群見哥哥，蹦，朝哥哥揮起：“哥哥！”
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