”

林語話語直指核。

席旻其實直都陳清比較，自從廣交啟，兩距猶如塹，理平衡，自然就盡各種辦法折騰些事。

只陳清裡慌，能就能獲得平。

陳清：“……”

更能理解。

“管，如果咱們裝廠真被挖過，也無所謂。”

“真嗎？”

“對！任何被挖都無所謂。”

“好吧，也只告訴。”

林語完就準備。

陳清擔：“輩現麼回，全？然呢？”

“，別麼操。”林語總得陳清把當個孩子待。

陳清遺憾：“好吧。”

林語，全程著林語話鈺。

“姨，們太壞，麼總欺負，們定揍回！”

認裡總被別欺負，以。

既然欺負。

就得反擊！

然個肯定變本加厲。

陳清：“，定從鈺領導話。”

“嘿嘿，鈺領導嗎？”鈺得個稱呼好神奇啊，著好呀。

賀羽翔真妹妹變樣子，問姨：“裝廠任何被挖真都沒係嗎？”

陳清：“對，任何被挖都沒係。”

第602章 以物換物

賀羽翔斂眉考。

為什麼，姨得無所謂？

沒通，乾脆就。

每其實還挺忙。

跟著姨廣交現，需完成接打字訂單，順帶幹務、陪陪弟弟妹妹們。

抽空還習化……

化太難。

起阻塞很，猶如。

賀羽翔個兩個，到自己文盲。

陳清抱著孩子瞧瞧賀羽翔：“如果真話，跟叔，問問研究所個研究員擅方面，讓每教個鍾。”

“適嗎？”

“適。”

“萬沒用麼辦？”賀羽翔也確定自己能否靠自己研究塑料玩具。

陳清：“沒用就當習識，也以習期對化興趣，如果興趣，就以研究方面，假如興趣，就當童實驗。”

著姨為好話語，賀羽翔裡什麼化，從窩直到嗓子，張張嘴，卻謝謝，只彆扭問：“貴嗎？補課費。”

“清楚，讓叔，讓化。個孩子，習面任何需支方，儘管叔，別把自己搞得經濟壓力麼，？”

“……。”

賀羽翔垂眸。

只得燙。

朝姨伸：“抱著弟弟。”

“，陪陪平平。”陳清把孩子。

賀羽翔著笑得弟弟，戳戳嫩頰：“以什麼，哥哥都買。”

遊遊咕嚕咕嚕吐泡泡，揮著，哥哥。

賀羽翔：“以！”

遊遊睜著乾淨清澈睛無辜著哥哥。

賀羽翔堅定拒絕。

遊遊眶，吸吸就準備哭。

賀羽翔：“真以，爸爸媽媽。

”

遊遊鬧騰起。

賀羽翔只好抱著轉轉。

遊遊。

惡魔般笑容。

陳清瞧著差，就讓賀羽翔把孩子抱過，讓洗澡，又問：“鈺呢？”

“鈺騎腳踏載，。”

賀羽翔就喊：“賀鈺婷！回洗澡！！！”

鈺騎著腳踏，受著夜，裡全，“啦！”

速騎回。

剎，單腳蹬面，又甜又颯。

矮腳虎屁顛屁顛跟鈺，羨慕都溢位，“鈺，們再起玩啊。”

“好。”

鈺把腳踏搬回，洗澡，洗好澡就洗，順帶晾好，臨就衝到姨弟弟妹妹們玩。

陳清得孩真元滿滿，“鈺，抱，就得。”

鈺張雙臂，乖乖姨抱，姨懷裡待兒才。

陳清也，等第才問賀：“們研究所研究員缺且擅化嗎？”

“。麼？”

“賀羽翔補課。化裡裡，得帶著。補課個，個塊，個數字得麼樣，嗎？”

陳清問得很忐忑。

因為記憶對補課很昂貴。

賀：“夠吧，都分之資。”

“今問問。”

“。”

賀收到媳婦佈置任務，班就們研究所位同志。

“副所，事嗎？”謝佑緊張著，難幾事夠好嗎？為什麼副所點名辦公。

“別緊張，私事，個甥，對化興趣，化錯，打算讓教教，每個課，個塊，能接受嗎？”