兒、豆子們代，還營裡其孩子，能只種打獵。老夫雖老，教們識文斷字、事理還能勝任。宋丫，若得空，也將所……些格物致用理，教們。”

宋清點應。，柳鎮些超越代常識理，能直接傳授，但以化作更易理解智慧、觀至簡單管理方法。

議定方略，眾散忙碌。宋清獨自到營處，俯瞰著片益成型園。炊煙裊裊，田疇青，孩童嬉戲，匠勞作……切井然序，充滿蓬勃。

與最初穿越而墳崗，與逃悽惶絕望，已壤之別。然而，根弦始終緊繃著。馮閻威脅並未解除，血標記背神秘勢力依成謎，朝廷向莫測，灘林緒之、柳軒等也刻面臨險。

們就像懸崖邊闢田園，既耕種，又刻警惕淵暗流與頂暴。

“娘！”兒清脆音傳。丫穿著剛改好棉襖，蛋撲撲過，裡舉著把剛採、還帶著野，“！好！”

宋清蹲，接過野，將女兒摟懷裡，親親柔髮。兒到，絕境抓第縷，也支撐到現最力。為兒，為兒，為營裡每個，必須把條，得更穩，更。

“兒乖。”宋清，目越過懷女兒，投向方蒼茫巒與際線。

裡，灘方向，京都方向，也未命運洪流奔湧而方向。們已洪流邊緣，紮根樁。接，讓樁根芽，成能遮蔽，直至……或許，能成為以略微響洪流向礁。

，正紮根。希望與危，也同步】

第46章 稚子初鳴

營活，與汗浸潤，復紮實。田裡麥苗躥截，漸濃；闢菜畦裡，蔥蒜冒，野菜豐茂。坊裡直叮叮噹噹音斷，周帶著僅修復所損壞農具，還用邊角料打製幾把巧鋒利鐮刀批規箭鏃，雖未淬刃，但形制已頗像樣。

然而，片似蒸蒸景象，個，始終如子，徘徊眾野邊緣。便宋，曾經柳琮，國公府尊玉貴爺，如今宋清兒子。

自逃伊始，宋便因幼，加宋清刻保護，極面。抵達營初期，更部分待最、最乾淨裡，由柳鎮親自蒙教導，或由宋清細調理。得精細，穿得，活範圍限，營裡許面孔至只宋娘子個兒子叫哥兒，卻鮮見過真。

但孩子總。過個，宋虛歲已滿歲。比起當初流個瘦蒼、就咳嗽幼童，如今頰豐潤些，膚雖仍如常野裡兒潤，卻也再病態蒼。

更，雙遺傳自柳睛，沉透著與齡符專注與聰慧。

能再直躲“院”。無論從全考慮，還從計，需逐步解個們賴以環境，需始接除柳鎮宋清以其，需習如何個“普通”流民孩子，也許未能需承擔更。

，柳鎮將宋清喚到旁，摸著宋頂，語卻鄭：“清丫，兒筋骨雖仍算健，但智漸，問益頗。拘，于無益。也該讓，認認田，識識。雛鳥總巢。”

宋清著依偎柳鎮邊、神清澈望向自己兒子，泛起復雜緒。欣慰，擔憂，更種母親著孩子即將邁第步捨與驕傲。蹲，與宋平：“兒，娘叔叔伯伯們種田？兒豆子們玩方？”

宋點點，拉宋清袖，音卻清晰：“。兒爺爺孃親。”

于，晨，宋清沒像往常樣刻田或坊，而牽著宋，面跟著蹦蹦兒，，真正義融入營活。

陽正好，微煦。營裡眾到宋娘子牽著兩個娃，都投友善目。許第次仔細清宋模樣——孩子得實俊秀，眉目如，雖然，但舉止度，怯鬧，由得讓好。