過，對于林紓眠，們並陌。

畢竟，林紓眠飯好，屬院裡孩子都。

當然，也萌萌林紓眠親閨女。

昨們就，林紓眠們英語老師美術老師。

“同們，自介紹，叫林紓眠，以叫林老師，英語老師美術老師，好，們現始課吧，對，今老師選5個表現最好孩，送老師親自餅乾哦。”

老師親自餅乾！

過林紓眠親自物孩，都，只自林紓眠自己，都極其美。

而其孩，雖然清楚，但其孩麼，也很好奇。

再加，餅乾，尤其個物資稀罕代，個孩啊。

于，接課，就連平調皮搗蛋孩，也都難得，好好課。

當然，也能，因為林紓眠講課，趣原因。

林紓眠講課方式，如今個代老師們講課方式同。

用現代老師種講課方式。

林紓眠現代就幼師專業，接管孤兒院，又裡面孩課。

，樣講課，更加趣，更加能讓孩們接受。

，奇趣講課方式，直接就吸引們。

而且更讓們得驚訝，林老師講課，們居然都能得懂，還很就掌握。

像老師，反反覆覆講好遍，們都記，還很就忘記。

而邊，著林紓眠，怕鎮子，著過。

站戶，很驚奇到們居然都認真課。

奇，真奇！

而等到自己也，細細林紓眠講課。

當即就老淚縱橫。

領導讓林老師軍區任職，真排對。

林老師能力真太。

至英語課，比講好太，而且音也很標準。

怕只，但充分相信，只林老師，們們英語就差！

到再過段，舉辦次英語競賽。

英語競賽，幾，幾乎每都舉辦。

而們軍區，也參加，只過每次分數都墊底。

讓幾乎都絕望。

今，至都著參加，然拿倒數第，真太丟。

過現，林紓眠加入，莫名，到希望。

或許，次樣結果呢？

期待著。

著林紓眠能完全應付，而且起課，似乎很經驗，完全像，鬆。

也再擔，雙背面，哼著曲。

“好，同們，節課就到裡，面，讓老師，5個同表現得最好。”

孩們著課，，就點點過。

然就到課鈴。

們震驚，節課，居然過得麼嗎？

們得，好像才課沒久啊。

以往，對們些，節課，很難過，很，簡直度如。

但現，們卻嫌過得太。

得林老師繼續們課。

而邊，林紓眠很就選5個表現得錯，送自己餅乾。

5個，雙捧著餅乾，都很撲撲。

當然，5個裡，其兩個，之老師反饋，班裡最調皮搗蛋。

但次，們也因為良好表現，得到林紓眠送餅乾。

拿著餅乾，著老師對們誇讚。

們些懵，但也很激。

畢竟，們第次受到老師表揚，還得到老師送獎勵。

以其老師裡壞孩子們，如今被表揚，被獎勵。

對們而言，真義樣。

也改變們之很為。

第96章 個美術極其賦

當然，也讓們對林紓眠個老師，很。

得到餅乾孩，拿到，就直接拿起。

，差點哭。

真太太好。

世界麼麼好餅乾。

如果以林老師每節課都獎勵餅乾，再也逃課，願課。

也朋友，餅乾很珍貴，所以捨得，打算帶回跟分享。

當然，僅僅餅乾，也老師對們獎勵，們也告訴。

其沒獲得餅乾孩，著著餅乾同，些巴巴。

過林老師，其其實表現得很好，只過餅乾只5份，所以老師只能從裡面選表現最好。

過其同，次也。

3級講完課，林紓眠休息10分鐘，又帶著萌萌到1級裡，美術課。