女兒數考 72 分，沈執完試卷，第句話：

「阮卿，個媽媽麼當？」

正女兒牛奶。

見句話，裡杯子頓。

女兒沈湉餐旁，得很，指直摳著橡皮。

還沒話，沈執已經把試卷拍。

「級，數還能考成樣？」

「陪作業，就陪個結果？」

「面賺養，連孩子習都管好？」

湉湉肩膀顯縮。

把牛奶放到面，伸按張試卷。

「先別。」

沈執笑。

「嗎？。」

得很自然。

好像孩子成績滑件事，從到尾都跟沒係。

迎目。

「次扣分最類題嗎？」

沈執愣。

又問：

「計算？應用題？還幾何？」

沉沉。

繼續問：

「數老師姓什麼嗎？」

表徹底好。

「阮卿，現跟抬槓？」

搖。

「。」

迎著目，字頓。

「過，個連老師姓什麼都，憑什麼就問個媽媽麼當。」

裡壺還燒，咕嚕咕嚕響。

湉湉著，淚顆顆掉試卷。

抽張遞。

沈執皺眉。

「別又孩子面搞套。考差就考差，現護著，用嗎？」

沒理，只問湉湉：

「先牛奶，完洗澡。試卷們起。」

湉湉：

「媽媽，對起。」

裡像被什麼扎。

還沒等話，沈執又。

「現對起什麼用？平麼管？就過，帶孩子太沒章法。」

抬。

「章法什麼？」

沈執像總算等到問個。

往背靠。

「教育孩子，能靠盯。每旁邊，個字個字，樣孩子沒獨性。還，緒太容易焦慮，著急，也緊張。」

丁得點笑。

「些話誰跟？」

頓。

「還用誰？自己。」

點點。

「最次陪作業什麼候？」

沒話。

繼續問：

「周數單元測之，復習到幾點嗎？」

「最應用題直懂題嗎？」

「兩次敢舉，因為次答錯題被同笑嗎？」

沈執越越難。

末：

「需些細節，結果就。」

句話候，子就爭。

因為總算。

沈執裡，育兒件事，細節都。

結果才。

負責過程。

但負責評價。

第午，。

請半假，提分鐘到教。

級教比級很，貼著孩子們作文。湉湉靠排，隻鯨魚，旁邊著：

「希望能游到很方。」

站裡很久。

老師姓林，歲，話很。

結束，單獨叫。

「湉湉媽媽，您方便留嗎？」

點。

林老師把幾張卷子拿，語很委婉。

「湉湉最狀態確實點波。數完全，基礎還以，就遇到稍微繞點應用題，就緊張。」

：「也現。」

林老師，像斟酌才：

「另，湉湉爸爸之也跟溝通過。」

愣。

「沈執？」

「對。」林老師，「加微信，您平能比較焦慮，孩子壓力點。也擔庭輔導方式太適。」

站原，半沒話。

沈執跟老師溝通過？

什麼候加老師？

又什麼候，把孩子成績滑件事歸到？

林老師約莫對，連忙補句：

「湉湉媽媽，定誰問題。孩子到級，本就個適應期。過爸爸邊提到，就著跟您也聊聊。」

扯扯嘴角。

「老師，能問，什麼候聯絡您？」

林老師啟。

「週。」

週。

就湉湉數測成績。

，沈執回很，洗完澡就躺刷。

以為作訊息。

原跟老師溝通。

問女兒裡。

問裡什麼。

而先老師打個底：

孩子成績滑，媽媽管得焦慮。

拿著湉湉卷子，已經暗。

很牽著孩子往，問今什麼，提孩子帶繩。

裡，沒刻啟。

輛接輛，保始收邊臨隔欄。

握著，猛很，到底誰管孩子。

于點班級群，從級入始往翻。

第條入資料收集。